電影《文科戀曲》觀后感
人總是很諷刺的存在于世上。擁有過多的思想從某種意義來說并不算是一件幸運事。動物們的憂慮源于生老病死和溫飽繁殖。人類因為擁有過多的智慧而有了更多的憂慮。就像《文科戀曲》一開頭的那句《舊約·傳道書》所說的——he that increaseth knowledge, increaseth sorrow.他越增加智慧,就越增加憂傷。成長和成熟是兩個需要時間才得以進入的狀態(tài)。只有當你走過作為學生的門檻,真正進入了社會的大門才能明白,真正的成長需要更多的時間和經歷,所謂的成熟與年齡有規(guī)律的遞增是兩回事。我和電影《文科戀曲》中的主人公jesse一樣,對千篇一律的生活和工作感到疲憊和乏味,夢想著能重回校園,為逝去的歲月而感傷。他回到校園經歷的一連串事情,遇到了舊識和新面孔,一切都看似波瀾不驚,可對于jesse自己而言,情緒是多重的、復雜的。這種酸溜溜的感覺,是對于自己已不屬于校園的失落,是對正在讀書的大學生們的羨慕,還有對于那些可以永遠留在大學里的教授們的仰望。可事情從來不是人所想象的那樣的。每個人都在向往不屬于自己的生活,因為在別處的生活來自頭腦的虛構。所謂的生活在別處,就像一句扯淡的話一般輕浮。電影《文科戀曲》的故事簡單,用了幾條非常簡潔卻值得細細品味的敘事線條。jesse在里面同兩個教授有交集,一個是即將退休的老教授,萬般失落地宣布退休,在校園里尋找離開講壇之后的存在感。另一個是教授浪漫主義詩歌的女教授,在一番尖刻的對話后,教授直接戳破了jesse對于大學校園莫須有的留戀,告訴他應該勇敢地面對生活,而不是停留在自怨自艾的小天地中裹足不前。同時,jesse也碰到了兩個年輕人,一個是一度與自己擦出火花的小女生,16歲的年齡差讓jesse對于這段充滿曖昧的情誼存在困惑。另一個是郁郁寡歡的dean,他們成為了彼此信任的朋友。jesse的重返大學之旅,變成了一段尋找自我的旅程。他和退休的教授同樣缺乏活在當下的存在感,生活于他們而言每一天都需要找尋,這是一段漫長的路程,沒有人能告訴你何時能夠停下來。jesse被自己曾經仰慕的女教授狠狠地教育了一番,似乎被打通了任督二脈。jesse同時也在教育和幫助小男生dean走出憂郁,活得更坦蕩一些。無意識之間,與zibby的也讓jesse更加認識自己與生活。他們交流音樂,不同的古典樂讓jesse改變了看待城市和生活的方式,其實這就是長輩們一直語重心長地勸誡我們,尋找興趣愛好對于工作之后的人生來說多么重要,因為每個人都需要足夠的積極和樂觀態(tài)度去看待生活。jesse也因為zibby而明白了年齡和成熟的意義,他不可以不計后果,他不可以對于所有的瘋狂行徑表示同意,因為成熟的人需要責任感和更加周全的考慮。zibby曾說jesse的感傷是因為太多理想主義,的確如此,反觀自我,也同樣有這樣的情緒,原因是相同的。我們總在幻想別人的生活,而忽略了自己的生活,忘記了活在當下其實有多么重要。還有一點有趣的事,就算你沒有察覺,你也在不經意間慢慢成長。當jesse快遞給zibby的書到了的時候,她對著《驚情四百年》笑了一下,卻打開了威廉·布雷克的《天真之歌與經驗之歌》。有人說這就是文科生的生活,文科生的多愁善感總是給自己賦予太多能指和所指。剛畢業(yè)的我,看這部電影深深覺得感同身受。我也熱愛讀書,我也為離開大學而失落,大部分時間都在工作中郁郁寡歡,每天幻想著以另外一種方式生活。即便是畢業(yè),也并不意味著你已成熟。成熟需要時間,需要磨礪,需要對于生活和自我的開釋和領悟。我們都在生活的路上,不妨都收起感傷,活在當下吧。
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